教师，是一种崇高的职业！在人们的心目中，教师不仅具有“淡泊明志，宁静致远”的博大胸怀，更有“学高为师，身正为范”的良好形象。教师的职业形象是教师的思想、道德、业务、作风、礼仪等素质综合的外在表现，既有外在的表现，又有内在的内容，是优雅的外表美和崇高的内在美的结合。
十七中教师形象表述语
2020年新年文艺汇演节目单
全场大合照
01
发布现场
2019年12月29日，历时2个月的学校教师形象表述语征集活动画上句号，“爱校敬业 品正德高 博学善导 追求卓越”从 100余条应征表述语中提炼而成，最终成为茂名市十七中教师形象表述语，并在学校2020年新年文艺汇演——《我是十七中教师》诗乐舞节目中隆重发布。这是我校精神文明建设和校园文化建设的一件大事。
朋友，观看完整诗朗诵节目，请将手指向上滑动。
02
征集活动
今年10月，我校启动教师形象表述语征集活动，吸引了广大教职工的积极参与，共收到表述语近百条。经过初选，选择出了5条作为备选表述语。后经专家评审评选和校领导班子等多方研究讨论，最终确定了我校教师形象表述语。一致认为，这16个字融合了学校办学的特点和历史，反映了茂名市“好心”精神的本质要求，体现了历史性、激励性、前瞻性等特点，充分展现了学校教育风貌，将成为我们走在办学路上不断开拓、不断创新的精神动力。
NO.
01
爱校敬业
反映了十七中教师教育工作的历史积淀和职业道德。
NO.
02
品正德高
体现了十七中教师教育工作的精神追求和崇高品质。
NO.
03
博学善导
展示了十七中教师开展教育工作的专业要求和传授技巧。
NO.
04
追求卓越
突出了十七中教师教育工作的最终目标和不懈追求。03
表述语征集问与答--老师这样说
征集表述语基于什么背景？
为进一步贯彻落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》精神，营造良好的校园育人环境，引导广大教师立德树人，为人师表，不断提升人格修养和学识素养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍。
征集表述语，可以达到什么目的？
可以对学校师资队伍建设的历史传统、精神积淀、价值追求以及风格特色等诸多因素进行核心提炼与准确概括，用恰当的表述语加以定位，可以打造出独具魅力的十七中教师精神，发挥其对外树立形象、对内凝聚人心的作用。
确立十七中教师形象表述语对学校有用吗？
能引导全校教职工弘扬教育正能量，形成健康乐观、积极向上的师德风貌，营造催人奋进、给人力量的育人环境，最终形成一群人一条心一起想一起拼一直做就会赢的良好局面。
为何确定这16个字的表述语呢？
“爱校敬业 品正德高 博学善导 追求卓越” 这16个字的表述语是全体十七中教师精神群体职业态度与价值取向的综合反映，是体现学校特色的教师群体人生目标与专业精神的精确提炼。而且“十七中教师形象”表述语言简意赅，通俗易懂，便于记忆、传播和普及。
能谈一下你对十七中教师形象表述语的理解吗？
爱校敬业是十七中教师从教的基石。俗话说：“干一行爱一行”。每个人可以从事不同工作，但是只要做了，就要全身心的投入进去，只有你热爱这份工作，在工作中才能发挥最大的作用。自从我来到学校，随着我对教育教学工作认识的逐渐加深，慢慢体会到我所从事工作的神圣，以自身的行动切实践行爱校敬业。再过十年、二十年，当我们回首往事，就会为自己终身奋斗的事业，终生追求的爱岗敬业的奉献精神，感到无比自豪！感到无尚荣光！
品正德高是十七中教师从教的师魂。废寝忘食、绞尽脑汁，苦熬一个个不眠之夜，如果教出的学生能得到家长的一声肯定；诚心诚意，尽职尽责，干过一件件份内份外之事，如果付出的努力能得到同事的一声赞许；这些就足以使我欣喜万分，就足以使我乐此不疲。
博学善导是十七中教师从教的法宝。有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨响一根根美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐？在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长树起人格的参天大树。教书育人的事业就是一个爱的旅程，我用专业知识和技能来践行这个信念。
追求卓越是十七中教师从教的目标。人来在这世上，总要有个发展方向。既然把教书作为终身职业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择，在平凡中追求卓越。老师，没有豪言壮语，没有惊天动地的故事。我的青春是有限的，但我的事业常青，我的青春会在学生身上延续，我的价值会在学生身上体现。
04
《我是十七中教师》诗歌
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视频《我是十七中教师》
我是十七中教师
刘：我有一个梦想，从教为师，传道、受业、解惑。
潘：我有一个梦想，教书育人，爱校如家，爱生如子，桃李满天下。
合：我们有一个梦想，牢记教育初心，不忘学校使命，成为人人称赞的十七中教师。
邓：有人说，老师是指引春风的人，可我要说——
丽：老师是严冬里的火炭，酷暑里的浓茵；
杨：有人说，老师是托起太阳的人，可我要说——
骆：老师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯；
合：因为，我们是十七中教师。爱校敬业是我们坚守岗位的前提。
伟：有一种情怀最为动人，那就是德高为师。
丹：有一种人生最为美丽，那就是身正为范。
邓：没有一个职业，如教师一般，耕耘的是荒芜，收获的是成长！
丽：没有一个职业，如教师一般，守望的是明天最灿烂的希望！
合：我们是十七中教师。品正德高是我们立德树人的根本。
刘：在每一段充满酸甜苦辣的岁月里，我们以信念为种子，以情操为土壤，用爱心去浇灌。
潘：只愿有一天，能够结下知识的果实，桃李芬芳满园！
伟：我多想“我是火种，将孩子们的心灵点燃”
丹：我多想“我是石子，让孩子们的路途平顺”
杨：只要我的幼苗能长成参天大树，我不悔雪花把我的双鬓染白
骆：只要我的希望能把他们的前路照亮，我宁愿自己化作一盏明灯！
合：因为，我们是十七中教师。博学善导是我们十七中人的特质！
丽：塑造祖国栋梁，是我们共同的愿望；传承优秀文明，是我们共同的天职；拥有扎实的学识，是我们共同的追求！
杨：有一位老师，虽年过半百，仍担任尖子班的班主任，且每届学生的高考成绩，年年创新高，她的名字叫陈燕！
丹：有一位老师，为了帮助学生提高文化科成绩，放弃休息时间，帮助学生查缺补漏，她的名字叫廖茂菊！
伟：有一位老师，她身兼几职，既担任班主任，又担任科组长，繁忙的工作却挡不住她投身教研的热情！她的名字叫赵锁钰！
骆：有一对伉俪，携手并肩，使枯燥的数学课堂精彩纷呈，获得学生的高度评价，他们是严军、蔡英老师。
合：在十七中，这些身边的榜样还有很多很多。追求卓越是我们诲人不倦的永恒信仰！
潘：如今，我们十七中全体教师，踏一路阳光，洒一路欢笑，一路同行，一同成长，唱响我们最美的旋律。
合：我们是十七中教师！浪花选择大海，雄鹰选择蓝天，而我们选择三尺讲台！
刘：尽管追梦的路上荆棘丛生、布满沼泽，我们都一如既往，绝不退缩。
合：爱校敬业、品正德高、博学善导、追求卓越——我们愿做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人，争做新时代“四有”好教师，共同奏响十七中最动人的乐章！
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供稿：黄东生
供图：李顺阳 黄东生
审核：黄东生
编辑：何水连
