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50000元 广州奥林匹克中学校徽、校歌征集公告

点击数: 发布时间:2020-05-26  截止时间: 2020-06-15 
一个印迹,镌刻我们青春的岁月

一段旋律,奏出我们奋进的华章

2020年4月,广州天河区委区政府充分发挥区位优势,以“高起点规划、高标准建设、高质量开办”为目标,打造一所崭新的本土自主品牌公办完全中学——广州奥林匹克中学。学校依托广州市示范性高中东圃中学创建。

学校文化理念

办学定位

教育质量优异,科技、体育、艺术三翼齐飞的完全中学,建成“优质+特色”的未来学校,办成“广州领先、全省示范”的特色高中。

办学愿景

“助力师生圆梦人生赛场”

办学理念

“厚德行健,点亮人生”

学校精神

“更高、更快、更强”

校徽、校歌征集公告

全校广大师生、校友、家长及所有关心广州奥林匹克中学发展的社会各界人士:

为提升学校文化内涵,推动学校文化建设,凝聚精神,彰显特色,现面向全体师生、海内外校友、社会各界人士开展校徽和校歌征集活动。具体事宜如下:

征集对象

本校师生员工(含离退休教职工) 、家长,海内外校友和所有关心、支持广州奥林匹克中学建设发展的社会各界人士。

校徽设计要求

1、要包含学校的文化理念和发展内涵,要凸显我校的办学特色和办学追求。校徽要体现奥林匹克文化元素,但也要注意,广州奥林匹克中学不是体育学校。

2、要有较强视觉感染力,设计规范严谨、庄重美观、简洁大方、色彩鲜明、构思新颖、富有想象力,具有较高的识别度,力避繁复和过度抽象。

 

3、校徽要绘出色彩、图样、字体,并对构思及寓意进行文字说明。

4、校徽图案中应有学校名称全称的中英文字。

5、投稿要求:

①投稿形式不限,可个人投稿,也可以集体投稿。投稿人将所作作品在A4纸上工整誊写(或打印)。作品须附有标志图形、设计理念、字体、色彩等详细说明,并简述其构思和寓意。

②稿件须注明“校徽投稿”字样,可手写、打印或发电子稿。

③注明设计人姓名、联系方式等个人资料。

校歌创作要求

1.内涵:具有丰富的思想内涵,弘扬社会主义核心价值观,传递青春力量,充分体现学校办学理念和发展目标,集中反映学校办学特色,以及鲜明的时代特征。

2.歌词:创作应简洁凝练,朴实自然,简明易记,朗朗上口,符合齐唱、合唱的形式要求。以两段、200字左右为宜。

3.谱曲:词曲和谐,旋律优美、节奏明快,易于传唱,有较强的传播感召力。

4.校歌作品要求是词曲完整的作品,谱曲用简谱或五线谱均可。可联合创作,亦可独立完成。

5、投稿要求

①作品统一用A4纸格式,可手写、打印或发电子版。作品需附简要创作说明。允许一人投多个设计方案。

②欢迎附上合唱版、配器或试唱录音资料。

③来稿请注明“校歌投稿”字样,书面稿或电子稿皆可。

④来稿请注明作者姓名、详细联系地址或工作单位、联系电话等个人信息。

投稿方式及时间

1.纸质稿请送:广州奥林匹克中学办公室。

学校地址:广州市天河区车陂路696号(原广州市东圃中学)

邮政编码:510660

联系电话: 020-32373393

联系人:乐老师

2.电子稿请发电子邮箱: gzalpkzx2020@126.com

3.投稿截止日期:2020年6月15日。

评奖办法

(一)评选办法

1、学校组成“校徽”和“校歌”专家评选组,按公开、公平、公正、择优的原则进行第一轮评选。

2、入围作品在学校微信公众号公布,供师生、社会评议,广泛征求意见。在征求意见的基础上,专家评选组进行第二轮评选,提出推荐方案。

3、推荐方案提交学校会议研究,最终确定评选结果。

 

(二)奖励办法

1.校徽:采用奖 1名,奖金5万元;入围奖5名,奖金各1万元。

2.校歌: 采用奖 1名,奖金5万元;入围奖5名,奖金各1万元。

注意事项

1.应征作品不得违反相关法律规定,不得侵犯他人任何权利,应明显区别于其他学校校徽、校歌等作品,不得抄袭。投稿人须保证设计作品的原创性,须为未公开发表过的作品,如作品发生知识产权或版权纠纷等,所有法律责任由投稿人承担;主办方有权取消其应征资格。

2.应征作品不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视及其他有悖于社会道德的内容。

3.所有来稿、光盘等恕不退还,请作者自留底稿。学校将尊重作者知识产权,确保作品不作其他用途。

4.作品一经采用,著作权和使用权将归学校所有,作者享有署名权。经征得作者同意后,学校有权修改或部分采用应征作品内容。

5.以上内容最终解释权归广州奥林匹克中学所有。

 

衷心期盼全校广大师生员工,海内外校友和所有关心支持广州奥林匹克中学建设发展的社会各界人士踊跃投稿,共同谱写载入学校新史册的华美乐章。

 

广州奥林匹克中学

2020年5月8日

 

 

https://mp.weixin.qq.com/s/1b7MWm4UnpvxgHQs2_GvcA

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